Einladung zur Online-Fortbildung

Die Integration von Pro- und Contra-Diskussionen in den Fremdsprachenunterricht bietet zahlreiche Vorteile, die nicht nur die sprachlichen Fähigkeiten der Lernenden fördern, sondern auch ihre kognitive, argumentative und soziale Kompetenz stärken. Die Integration von Pro- und Contra-Diskussionen trägt also dazu bei, dass der Fremdsprachenunterricht nicht nur auf sprachlicher Ebene, einen ganzheitlichen Ansatz verfolgt. Diese Ansätze sollen untersucht werden. Gleichzeitig erhalten die TN die Möglichkeit, ihre Erfahrungen auszutauschen sowie neue Situationen zu finden, wo das Argumentieren trainiert werden kann.
Natürlich wollen wir uns auch Beispiele ansehen, gemeinsam Ideen für entsprechende Anlässe schaffen und Argumente sammeln.

Ich freue mich über Ihre Teilnahme.

Anfangsunterricht ermöglicht paralleles Lernen - Russisch als FS und Deutsch als FS

In meiner 6. Klasse, also bei den SuS im 1. Lernjahr, habe ich auch eine ukrainische Schülerin (nachfolgend als XY bezeichnet), die Russisch spricht, aber kein Deutsch kennt. 

Das passt doch ganz gut zusammen - meine SuS lernen Ru und XY lernt Deutsch.

Natürlich ist das mit sehr viel Vorbereitung verbunden, denn es geht nicht nur darum, die Lexik zu vermitteln, sondern auch darum, den sprachlichen Kontext und die damit verbundenen gramm. Strukturen zu beachten. Nicht immer gelingt es mir, gleichzeitig beide Sprachen als Fremdsprachen im Blick zu haben, aber ich lerne dazu. 

Für die Lerngruppe ist es ein großes Plus. Die deutschen SuS bringen XY eine große Achtung entgegen, weil sie den gleichen Umfang bewältigt und manchmal viel mehr Fleiß deutlich wird. Andererseits können die SuS gleich zweisprachig agieren und sich gegenseitig korrigieren. Übungsformen finden sich immer, z.B. beim Team mit XY wird der Tandembogen D-R auch mal andersherum bearbeitet, d.h. die Lerner sehen die Fremdsprache und übersetzen in die Muttersprache. Hier ist auch ein Partnerwechsel ratsam. Gerade für schwache SuS ist es sinnvoll, erst die FS zu sehen und diese in die Muttersprache zu übersetzen. Danach kann auch das Lesen noch einmal geübt werden. Das Team mit XY kann sich dabei auch in der Aussprache korrigieren.

Natürlich gibt es auch Phasen, in welchen XY selbständig in ihrem Deutschhefter arbeitet und erst wieder einsteigt, wenn es wieder um den Lernfortschritt gemeinsam mit den Mitschülern geht.
Ich habe ein gutes Gefühl in meinem Unterricht, wenn ich beide Seiten gleichzeitig fördern kann.

Würfelspiel analog oder interaktiv mit/am Jamboard

In Vorbereitung auf einige SPÜ mit Studierenden der FSU Jena habe ich meinen Schwerpunkt in der Lektion "Почему я выбрал(а) русский язык"  (Thema war Wunschthema der Studierenden) auf didaktisch- methodische Vielfalt gelegt beim Training der Lexik gelegt. Schließlich ist es das Ziel der Stoffeinheit, die SuS zum freien Argumentieren und zur Darstellung und Begründung ihrer Fremdsprachenwahl sowohl mündlich, als auch schriftlich, zu bringen.

Hier möchte ich nun ein eigenes Spiel vorstellen, auf das ich  über das Buch "Давай поиграем! - Komm, spiel mit mir! Spielesammlung für den Russischunterricht" von Franziska Bauer, gestoßen bin.

Ich habe also nach dieser Idee ein eigenes Spielebrett zum o.g. Thema entwickelt. Ziel ist es, die Redemittel zur Meinungspräsentation in Verbindung mit Wortgruppen zu trainieren um so argumentierende Sprachhandlungen vorzubereiten. Auf zusätzliche Aktionen habe ich zugunsten der Sprechhandlungen der SuS verzichtet, denn das Spiel soll nur einen Bestandteil des Unterrichtes darstellen und nicht eine ganze Stunde füllen.

Die Spielregeln orientieren sich an "Mensch, ärgere dich nicht!".

Dieses Spielebrett lässt sich nun ganz normal analog verwenden. Ich habe dafür zwei Varianten - einmal für Partnerarbeit (wenn beide SuS nebeneinander sitzen) und einmal für die 3 bis 4 Personen, die demzufolge um das Brett herumsitzen (um möglichst viel Einblick in die Texte zu sichern), entwickelt.

Das Brett für zwei Personen kann natürlich auch interaktiv auf einem digitalen Whiteboard verwendet werden. Ich habe mich derzeit für Jamboard (Google Drive) entschieden. Dort habe ich das Brett als Hintergrund eingefügt und 4 Matroschkas als bewegliche Spielfiguren hinzugefügt. Würfeln darf man analog ☺. 

Die Situation der russischen Sprache

Diesen Artikel muss mal einfach bis zum Ende lesen. Er gibt uns Russischlerher*innen Hoffnung und Kraft.
Hier nur ein kleiner Auszug: 

Seit 2022 wurde Russisch »an vielen Schulen ein Auslaufmodell«: Erstens, weil die Schüler politisch gegen Russland vereinnahmt werden, und zweitens, weil es nach der kommenden Pensionierungswelle kaum noch pädagogischen Nachwuchs in Deutschland geben wird. »Die Ausbildung zum Russischlehrer wird nicht mehr genügend gefördert. […] Die derzeitige Abwicklung der Russischunterrichte an den Schulen ist eine große Dummheit […] Denn es wird eine Zeit nach den kriegerischen Auseinandersetzungen geben.«

Dann werden Menschen mit Kenntnissen der russischen Sprache und Kultur wieder gefragt sein.

Danke Catrin

Einladung zur Online-Fortbildung am 29.02.2024

 

Die Verwendung von Bildimpulsen im modernen Fremdsprachenunterricht bietet eine Vielzahl von Vorteilen, die das Sprachenlernen effektiver und ansprechender gestalten.
Bildimpulse bieten u.a. im Fremdsprachenunterricht eine ganzheitliche und praxisnahe Lern-erfahrung, die die verschiedenen Aspekte des Sprachenlernens anspricht und die Motivation der Lernenden fördert.
Die Integration von Sprechanlässen mit Bildimpulsen im Fremdsprachenunterricht ist gleichfalls von großer Bedeutung, da sie zahlreiche Vorteile bietet, um nicht nur die mündlichen Kommunikationsfähigkeiten der Schüler zu fördern und den Spracherwerb zu verbessern und somit sind sie ein wertvolles Werkzeug, um den Fremdsprachenunterricht abwechslungsreicher und effektiver zu gestalten. Sie fördern ebenso den Wortschatz, die Grammatikkenntnisse, die landeskundlichen Kenntnisse der Schüler.
Die TN lernen eine Möglichkeit kennen, eigene Collagen effektiv zu gestalten, probieren sich aus und gestalten eigene Kreationen, die sie sofort im Unterricht einsetzen können. Ein Austausch der Materialien wird auf Taskcards angestrebt.
Die Anmeldung erfolgt wie immer für registrierte TN über das TSP und zusätzlich für ALLE per Mail an mich.

Edu-Camp am 09.03.2024 erwartet online zahlreiche interessierte Russischlehrer*innen Deutschlands und über die Ländergrenzen hinaus

 

Vielfalt der Formen des Russischunterrichts im 21. Jahrhundert in Europa

Russisch als Fremdsprache gehört nach wie vor fest zum Kanon der erlernbaren Fremdsprachen an Thüringer Schulen. Die Lehrkräfte befinden sich in zunehmend schwierigen Bedingungen bei ihrem Kampf für den Erhalt der Sprache an ihren Schulen. Die Fortbildung zeigt Wege auf, wie motivierender Russischunterricht im aktuellen Kontext dennoch gelingen kann. Impulse dafür liefern die vier Angebote der Referentinnen und Referenten dieser Online-Fortbildung aus Bulgarien, Österreich und Thüringen.

Programm:

• 9:30 Uhr Ankommen
• 10:00 Uhr Eröffnung
• 10:10 Uhr Grußwort Andreas Schubert (Gera)
• 10:30 Uhr Angebot 1: Unterrichtsmaterial für den Russischunterricht mit Canva gestalten
• (Catrin Fuchs – Salzmannschule Schnepfenthal)
• 11:15 Uhr Pause
• 11:30 Uhr Angebot 2: Der moderne Lehrer mit neuen Kompetenzen – ein Influenzer?
• (Anna Gandiewo-Paschajanowa – Bulgarien)
• 12:15 Uhr Pause
• 12:45 Uhr Angebot 3: Russisch in Österreich
• (Pater Dr. Sebastian Hacker – Schottenstift Wien)
• 13:15 Uhr Pause
• 13:30 Uhr Angebot 4: Russisch außerhalb von Russland: Mit Varlamov vom Baltikum bis Usbekistan
• (Prof. Dr. Magdalena Kaltseis – Universität Innsbruck)
• 14:15 Uhr Rückmeldungen und Austausch
• 14:30 Uhr Ende der Fortbildung

Meldet euch gern noch an. Wir freuen uns!

08.02.24: Fachtag Russisch - Plattform für Austausch, Begegnung und Präsentation

Der Fachtag Russisch „Russisch in herausfordernden Zeiten“ am Edith-Stein-Gymnasium Bretten wurde organisiert vom RLV Baden-Württemberg in Zusammenarbeit mit der Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch.

Zum Kennenlernen

Allein das Ankommen in diesen Runden machte deutlich, vor welchen Herausforderungen wir mit unserem Unterrichtsfach stehen. Der Austausch zeigte auf, unter welchen Bedingungen die Russischlehrer Deutschlands arbeiten, welche Unterstützung sie brauchen und welche Forderungen sie an die Bildungslandschaft und Politik stellen.

Aber genauso bedeutsam war auch, sich gegenseitig zu unterstützen und den Austausch weiter zu pflegen, denn wir haben noch nie so viele SuS in Deutschland, die Russisch als Herkunftssprache sprechen. Genauso bedeutsam sind deshalb die momentan notwendigen  Russischkenntnisse in Deutschland, denn diese schaffen die Brücken der Verständigung für viele Flüchtlinge.

Besonders die Motivation der KuK zu erhöhen, ihnen Freude am Unterricht zu vermitteln und neue Wege in einer digitalisierten Welt aufzuzeigen, das war das Ziel unserer zwei Workshops. Meine Kollegin Catrin war die ideale Partnerin um diese Botschaften zu vermitteln.

Wir danken dem neugierigen und aufmerksamen Publikum und kommen gern wieder. Vielleicht wird künftig auch der eine oder die eine an meinen Fortbildungen teilnehmen. 

Allen Russischlehrer*innen wünsche ich starke Nerven, ausreichend Motivation und Kraft um den Russischunterricht auch in diesen herausfordernden Zeiten erfolgreich zu meistern.

Toller Abschluss - Videokonferenz Nr.7 in der 2. Klasse zum Thema "Мои друзья"

Unsere Videokonferenz-Reihe lief heute vorerst zum letzten Mal. Joline und Tim hatten sich hervorragend vorbereitet. Tim nahm sogar die Fahrt in Kauf, um direkt neben Joline die Präsentation zu navigieren, wohingegen Joline v.a. den Chat im Auge behielt.
Die Vorbereitung hat sich gelohnt. Die Kleinen arbeiteten sehr gut mit hatten sehr viel Freude am Sprechen und Lesen, Das fantastisch
angepasste Sprechtempo der beiden "Lehrkräfte" erlaubte vielen Kindern ein fehlerfreies Lesen und Nachsprechen. Lobenswert war auch, mit wie viel Mimik und Gestik beide Jugendliche agierten.

So war es kein Wunder, dass so viel Lob und Freude im Feedback an Joline und Tim ging.

Der krönende Abschluss war, dass alle Kinder gern ihre Haustiere oder Kuscheltiere vorzeigen durften. Das zauberte auch bei uns ein Schmunzeln ins Gesicht.

Nun wird es ein wenig dauern, bis diese Videokonferenzen fortgeführt werden können.
Aber auch diese letzte Konferenz bestätigte ganz eindeutig, dass Kinder wesentlich unkomplizierter Grenzen überwinden und gern für Gespräche und Begegnungen bereit sind. Uns alle verbindet der Wunsch, sich bald einmal in der wirklichen Welt zu begegnen.

Das Feedback:
Guten Abend! Ich möchte mich bei den Konferenzteilnehmern aus Deutschland für die Aufmerksamkeit bedanken, die sie unseren Kindern geschenkt haben! Sie waren sehr daran interessiert, ihre Deutschkenntnisse im Gespräch mit Freunden aus einem anderen Land zu kommunizieren und anzuwenden... Das ist eine gute Erfahrung für unsere Schüler. Vielen Dank.
Mit freundlichen Grüßen, Mutter von Nazarov R.

Больше спасибо фрау Колодце и её ученикам Джолин и Тиму за интересный, познавательный и увлекательный урок. Ждём с нетерпением новых встреч! Желаем ученикам фрау Колодцы успехов в изучении русского языка!

Фрау Колодцы и ребята Джоллин и Тим спасибо большое за уроки!! Ждем новых встреч! ❤️❤️❤️

Светлана Константиновна и Вам огородное спасибо за организацию и проведение таких интересных уроков!!❤️❤️❤️

Мы благодарим Фрау Колодцы и её учеников Тима и Джоллин за проведение интересного занятия, ценим их труд по его подготовке и  проведению. Такие занятия формируют интерес к изучению языка, дают опыт в общении, сближают  людей и страны для мирного будущего.

Большое спасибо Фрау Колодцы, Тим и Джоллин за такой интересный урок! Будем с нетерпением ждать следующую встречу! Успехов ребятам!

Liebe Frau Kolodzy, mir ist es sehr angenehm, mit dir und deinen Kindern zu arbeiten. Ich möchte der Administration Osterlandgymnasiums danken, besonders Herrn Küchler, für die wunderbare Möglichkeit mit deutschen Kindern zu kommunizieren und die schöne deutsche Rede zu hören.

Allen Gymnasiasten und ihren Eltern übergib bitte auch unseren heißen Gruß. Sie haben gefunden in ihrer Freizeit den Wunsch interessante Stunden vorzubereiten und ihr Wissen mit den russischen Kindern zu teilen.

Die Erlaubnis zur Veröffentlichung der Screenshots, der Fotos und des Chats liegt von deutscher und russischer Seite vor. Dennoch habe ich aus Sicherheitsgründen die Namen entfernt.

Videokonferenz Nr. 6 mit der 8. Klasse zum Thema "Такие разные люди"

In der heutigen Videokonferenz trafen wir nun schon bekannte Schüler, die wirklich von Anfang an aktiv dabei waren.
Das aktuelle Thema beinhaltete neben den Charaktereigenschaften auch Tätigkeiten und Hobbys. Julia und Nele gelang es hervorragend, diese drei Bereiche sinnvoll zu verknüpfen und zu vermitteln. Die Steigerung im Niveau war deutlich sichtbar.
Schon in der eigenen Vorstellung verwendeten sie geschickt Eigenschaftswörter und berichteten ausführlich über ihre Hobbys, die für die Kinder einer Millionenstadt fast unvorstellbar waren. Tolle Aufgabenformate, wie Suchsel, Eigenschaften mit Sätzen verbinden sowie die Kombination  mit interaktiven Übungen wie beispielsweise Memory und Brainstorming machten die Deutschstunde perfekt.

Ein großes Lob an die zwei Mädchen, die eine tolle Leistung zeigten und souverän durch die Konferenz führten.

Das Feedback bestätigt das hohe Niveau der Stunde: 

Замечательная тематическая конференция! Благодаря стараниям детей раскрылась одна из интереснейших тем для дискуссии - характер человека. Ценнейший опыт в общении, который подарили нам девочки - Nele, Julia!

Благодарим,Фрау Колодцы, и Светлану Константиновну, за педагогический вклад в интелектуальные способности наших детей!  И не смотря на то, что сейчас у наших детей нет возможности реального общения "по обмену "- такие конференции это огромная помощь в изучении языка! Ждем следующих скорых встреч!
Мама Дамира

Ich möchte sagen, dass es eine großartige Lösung war, ich bin froh, dass ich mit meinen Kollegen aus Deutschland kommunizieren kann. Ich bin Frau Kolodzy und Svetlana Konstantinowna dankbar für die einmalige Gelegenheit, mit deutschen Muttersprachlern zuzuhören und zu kommunizieren, und ich begrüße alle, die meine Ansprache lesen!
Von Matvey

Ich möchte Nele, Julia und Frau Kolodzy für diese großartige Gelegenheit danken, mit echten Muttersprachlern ins Gespräch zu kommen. Ich schätze das sehr und es ist mir sehr wichtig. Heute war die Konferenz nicht weniger interessant als die letzte und alles ist auch in Ordnung. Ich möchte, dass es immer mehr solche Konferenzen gibt und ich mehr und mehr über die Sprache lerne, die mir so wichtig ist.'
Von Ilya Tatzenko

Уважаемые  Светлана Константиновна , Фрау Колодцы , Nele, Julia, спасибо вам за организацию и проведение сегодняшнего мероприятия. Ваш вклад и энергия сделали его интересным, особенным и незабываемым! Мы благодарны за Вашу поддержку и надеемся на  долгосрочное участие в будущих событиях!
Мама Владимира Оханова

Я хочу выразить благодарность Фрау Колодцы и Светлане Константиновне за проведенную очередную  встречу! Сегодня я увидела, как после серии таких конференций, мой сын Илья участвовал в диалоге с Nele, Julia более уверенно! Приятно видеть успехи ребёнка в изучении языка! Очень ценный и полезный формат общения для ребят! Обязательно ждём продолжения и надеемся, что такие конференции будут проводиться на постоянной основе 🌏
🇷🇺🇩🇪

Ich möchte Frau Kolodzy und den Mädchen ein großes Dankeschön aussprechen. Mir hat die Konferenz sehr gut gefallen. Es war sofort klar, dass alles nicht in der letzten Nacht, sondern im Voraus vorbereitet war. Ich kann es kaum erwarten, einen Moment zu warten, in dem ich deutsche Schulkinder live treffen kann.
Von Ochanow Wladimir•

Рада приветствовать организаторов и участников конференции! У сына в понедельник и среду секция по плаванью, но по его просьбе мы перенесли занятия на другие дни, ради участия в конференциях. Это уникальный опыт общения детей, я вижу их старания, волнение и желание продемонстрировать свои знания в осваиваемом языке! Большое спасибо Фрау Колодцы, Светлане Константиновне, Nele, Julia за то что несмотря на большие расстояния - мы вместе, мы понимаем друг друга -  это особенно ценно в наших реалиях.
С почтением мама Матвея Харитонова.

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ВЕСНА im Anfangsunterricht - ein Ideenpool

 Total passend für den Anfangsunterricht . Man kann viele Interaktionen initiieren:

• Bild dazu malen oder ein passendes Foto machen
• Zahlen finden, 
• Wetter- oder Naturerscheinungen herausfinden (auch später mit weiterer Lexik)
• Elfchen mit den Substantiven + weitere schreiben zum Thema ВЕСНА, z.B.

ВЕСНА

солнце    март

вода    апрель    бабочка

цветы    птица    ветер    трава

Ура!!!

• Verben den Substantiven zuordnen
• Im Wörterbuch weitere Wettererscheinungen finden
• Akrostichon, z.B.

В - ветер, вода, вечер

Е - ежик, ель

С - солнце, счастье, 

Н - ночь, насекомые

А - аист, апрель

• Weitere Wortgruppen erschließen, z.B. пение птиц; весенние овощи, фрукты, ягоды; весенее, тёплое солнце; аромат цветов и травы; капель дождя 
• Bilder (oder eigenes Bildwörterbuch) unter Einbeziehung der neuen Lexik zeichnen

Videokonferenz Nr. 5 in der Klasse 6 zum Thema " Зимние праздники в Германии"

Heute brachten zwei Schülerinnen der 12. Klasse weihnachtliche Stimmung in die Videokonferenz. Neben den wichtigen notwendigen Vokabeln vermittelten sie eine riesige Portion landeskundlicher Informationen zu Traditionen und Bräuchen im Dezember. Neu war für die russischen Kinder, dass Weihnachten ein Familienfest ohne Feuerwerk ist, an traditionell zum Gottesdienst in die Kirche geht und dass es in Gera statt des traditionellen Weihnachtsmarktes einen Märchenmarkt gibt.

Lustig war es auch zu erfahren, dass Kinder in Deutschland zu Silvester durchaus auch alkoholfreien Sekt trinken - Sekt ohne Alkohol kennt man in Russland gar nicht.

Auch das Bleigießen wurde vorgestellt.

Beide Mädchen haben sich wacker geschlagen, mussten sie doch mit sehr viel neuer Lexik kämpfen. Ein Dankeschön an die Mädchen für diese interessante und sehr lehrreiche Videokonferenz.

Das Feedback auf diese Videokonferenz:

Ich bin L. ,A. und Frau Kolodzy für diese wunderbare Konferenz dankbar. Ich habe heute sehr viel über die deutschen Traditionen und ihre Feiertage erfahren. Ich hoffe, dass jedes unser Konferenz wird kognitiv und interessant.

Viele Grüße euer Freund Damir.🎄🥳

Ich möchte Frau Kolodzy und der L. mit A. einen Satz sagen, vielen Dank. Es hat mir sehr gefallen. Es war auch sehr interessant, über die Traditionen in Deutschland und die deutsche Sprache von ihren Trägern zu hören. Was die Vorbereitung betrifft, ist alles klar, dass die Mädchen lange und fleißig an der Präsentation und dem Unterricht gearbeitet haben.

•Dein Freund Ochanow Wladimir•

На сегодняшней видеоконференции мы с  огромным  интересом  узнали об уникальных немецких традициях в зимние праздники.  Огромная благодарность фрау Колодце, Лиде и Алли за столь познавательное и увлекательное времяпровождение!

Ирина (мама Владимира)

Vielen Dank an die Mädchen und Frau Kolodzy für diese großartige Gelegenheit, neue Wörter zu lernen und Erfahrungen auszutauschen ! Zuerst war es schwierig, die Sprache zu verstehen, aber dann wurde es einfacher und sehr interessant! Von Nastja🫶🏼🎉

Спасибо за очередную теплую и очень познавательную встречу! Сегодня мы узнали много интересного о новогодних традициях в Германии, а ребята, как обычно, потренировались в живом диалоге с Л. и А.. Ждём с нетерпением нового онлайн диалога немецких и русских ребят🇩🇪🌏🇷🇺

Выражаем огромную благодарность за очередную возможность общения в атмосфере дружелюбности и позитива💯ждём новых встреч на интересные темы❤️

Frau Kolodzy, Li. und A., ich möchte Ihnen für diese Gelegenheit danken, mit Muttersprachlern zu kommunizieren, die wir so aktiv lernen. Denn es ist wirklich wichtig zu hören, wie die Deutschen sprechen und welche Aussprache sie haben. Ich war nicht nur auf einer Konferenz, sondern drei von uns, und es hat mir sehr gut gefallen, den deutschen Kindern zuzuhören und wie sie sprechen. Ich möchte, dass es immer mehr solcher Konferenzen gibt und wir etwas Neues und Interessantes über die Sprache lernen😃!

Ilya Tatzenko

спасибо большое за проведенный вами урок, мне очень нравилось ! очень круто когда ты учишь язык и можешь поговорить с его носителем. спасибо что проводите подобные мероприятия

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Videokonferenz Nr. 4 für die 8. Klasse zum Thema "Моё тело - мой характер"

Auch für Nina, Lara Joy und Hannah verlief die Videokonferenz sehr erfolgreich. Alle drei Mädchen leisteten eine lobenswerte Arbeit. Sehr viel Flexibilität bewiesen sie als Lara Joy für kurze Zeit nicht im Raum war. Es wurde solide weitergemacht - Nina bediente die Präsentation, Hannah sprach und leitete die Kinder durch die ersten Aufgaben. Als Lara Joy wieder präsent war, konnte sie sich auch vorstellen und die weiteren Übungsangebote übernehmen.

Die russischen Schülerinnen und Schüler arbeiteten sehr motiviert - immer wieder signalisierten sie, dass sie gern antworten möchten. Natürlich bemühten sich die Mädchen, allen das Antworten zu ermöglichen. Dabei sparten sie nicht mit Lob und Wertschätzung und korrigierten geschickt kleine Fehler.
Im Anschluss beantworteten die Mädchen noch Fragen von Frau Gladkova, die besonders erfreut war, dass Lara Joy auch ihr Schwesterchen an der Videokonferenz hat zuschauen lassen.

Было очень приятно услышать красивую немецкую речь! Девочки - большие молодцы! Огромное спасибо за бесценный опыт в изучении языка 👏
От мамы Владимира.

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Videokonferenz Nr. 3 zum Thema "В Путешествии"

Voller Aufregung warteten heute wieder die Zweitklässler auf unsere Schüler-Lehrer.

Jonathan, Erik und Jeremy waren hervorragend vorbereitet, spielten sich die Moderation gekonnt zu und hatten selbst viel Spaß bei der Arbeit mit den Kleinen.

Anfangs wies Frau Gladkova darauf hin, dass dieses Thema doch sehr neu ist und möglicherweise die Kinder einige Aufgaben nicht schaffen würden. Aber davon war nichts zu merken. So viele erhobene Hände - jeder wollte antworten, vorlesen, auflösen. 

Und wieder waren auch einige pfiffige Muttis nicht zu bremsen, die fleißig mitmachten und manchmal auch vorsagten.

Alle hatten Freude an der gemeinsamen Arbeit. Die Jungs waren besonders gefordert, weil ihr Sprechanteil in Russisch sehr hoch war. Aber das war notwendig, weil die Kinder ja die Aufgaben verstehen sollten.

Besonders haben die interaktiven Übungen: Millionenspiel, Paare finden per Audio und Sätze bauen. gefallen. Mit den Handblättern war es auch gar nicht schwer, die Verben zu konjugieren.  Deshalb fiel auch das Feedback der Kinder und deren Eltern sehr lobend aus.

Erleichtert sagten alle: "Es war toll und hat viel Spaß gemacht!"

Das Feedback:

Danke für die Lektion! Sehr informativ ! Wir freuen uns auf weitere Treffen!

Большое спасибо Фрау Колодцы, Джеремею, Эрику и Ёнатану за интересный и познавательный урок! Ждём с нетерпением следующих встреч!

Фрау Колодцы , Джеремей, Эрик, Ёнатан большое Спасибо за проведение видеоуроков с нашими детьми! Это очень интересно , ждем новых встреч!!!❤️

Guten Abend! Ich möchte unseren Freunden aus Deutschland danken. Danke, dass Sie unseren Kindern geholfen haben, Deutsch besser und interessanter zu lernen. Diese Lektion war großartig. Dankeschön..

Больше спасибо Светлана Константиновна, Фрау Колодцы и ребята ❤

Благодарим Фрау Колодцы и её студентов Джеремей, Эрика, Ёнатана за проведение интересного обучающего занятия, хочется отметить высокий уровень организации данных занятий, детям предложены интересные задания соответствующие уровню 2 класса, а так же отметить высокий уровень подготовки учеников Фрау Колодцы в общении с которыми Мирослава получила определенные знания, опыт и радостные эмоции.

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Videokonferenz Nr. 2 - Schüler der 8. und 6. Klasse absolvierten das Thema "Im Stadtverkehr"

Pünktlich um 18 Uhr (Berlin) starteten Benjamin, Nick und Marlin ihre Videokonferenz. Souverän und bestens vorbereitetet agierten sie selbstständig im virtuellen Raum, arbeiteten geduldig mit den Schüler*innen, fanden lobende und anerkennende Worte. Die Mitarbeit war gut und die Schüler*innen gaben ihr Bestes. Manchmal schlichen sich englische Bezeichnungen ein, was wiederum bei unseren Jungs ein Lächeln hervorrief.

Es klappte einfach alles perfekt - ein großes Lob an die Jungs, von denen zwei tatsächlich erst im 2. Lernjahr sind.

Das Feedback:

Спасибо огромное, Фрау Колодцы, Беньямину, Нику и Марлину за интересную встречу!!! Считаем, что такое общение ребят очень важно и нужно для лучшего познания языка. Очень ценим предоставленную возможность школьникам из разных стран пообщаться вживую и оценить свои знания)📚🇩🇪

Vielen Dank für super Treffe im Zoom! Wir hoffen gute Sprechen werden öfter und wir werden öfter einander sehen😊✌️Alles Gute in Neue 2024 Iahr! Ivan aus Gymnasium 53,Rostov am Don

Спасибо огромное за организованную и плодотворную для учебного процесса встречу! Спасибо Светлане Константиновне и Фрау Колодцы за возможность «погружения» в языковую среду! Детям это полезно, познавательно, хоть и несколько необычно! Очень ждём следующих встреч и надеемся, что они не заставят себя долго ждать!
Не смотря на сложившуюся геополитику - наши дети будут дружны в своём общении и познании языка 🙌🏻
(Vielen Dank für ein gut organisiertes und fruchtbares Treffen für den Lernprozess! Vielen Dank an Swetlana Konstantinowna und Frau Kolodzy für die Möglichkeit, in die Sprachumgebung "einzutauchen"! Es ist nützlich und lehrreich für die Kinder, wenn auch ein bisschen ungewohnt! Wir freuen uns sehr auf die nächsten Treffen und hoffen, dass sie nicht lange auf sich warten lassen!
Trotz der aktuellen Geopolitik - unsere Kinder werden sich freundlich in ihrer Kommunikation und im Sprachenlernen 🙌🏻я Lernprozess treffen! .)

Das war ein sehr informatives Treffen und technisch interessant konstruiert. Die Jungs sind die richtigen Pädagogen!  Einfach brav! Liebe Grüße an ihre Eltern von uns. Die deutschen Schüler schaffen sehr wichtige Sache für unsere Rostower Schüler.

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Erfolgreicher Auftakt bei der 1. VK mit den Zweitklässlern

Zurecht durfte auf beiden Seiten Aufregung herrschen.

Wieder viel zu zeitig warteten die russischen Kinder schon 20 min. vor Beginn der VK im Warteraum. Sarah, Melissa und Angelina waren auch etwas nervös, strahlten aber in der VK sehr viel Gelassenheit und Geduld aus. Die waren gut vorbereitet und konnten sich den wechselnden Situationen schnell und unkompliziert anpassen. Sicher verzauberte sie auch die Sprache der Kleinen, die Neugier und auch der Wunsche viel zu sprechen. 11 Kinder erhielten dafür ausreichend Gelegenheiten. 

Die Arbeitsblätter, für die die "Lehrerinnen" ein großes Lob erhielten, wurden nicht alle geschafft, aber das wird im Deutschunterricht fortgesetzt. Besonders beeindruckte die Aufgabenvielfalt.

Unsere drei Mädchen gestalteten einen erfolgreichen Auftakt. Herzlichen Dank und große Anerkennung dafür.

Das Feedback:
Svetlana Gladkova: Спасибо Фрау Колодцы и её ученикам за урок💐💐💐 ждём следующей встречи

Guten Abend! Emotionen überwältigen mich. Es war eine tolle Lektion. Ich bin sehr froh, dass ich Studierende aus Deutschland getroffen habe. Es war eine faszinierende Reise in das Land der Kenntnisse der deutschen Sprache.

Frau Kolodzy, vielen Danke, dass Sie uns die Gelegenheit geben, Ihre Schüler kennenzulernen. Ich hoffe, dass wir Freunde werden.
Mit freundlichen Grüßen, Nazarov Rustam, Schüler der 2B-Klasse

Спасибо большое Фрау Колодцы и ее ученикам, Мелиссе, Ангелине и Саре за урок!❤️❤️❤️ Амире очень нравится и ждет новых встреч! 🙏🏼🌸❤️

Благодарим учениц Фрау Колодцы, Мелиссу, Сару, Ангелину, за проведение интересного обучающего занятия, было не легко, но очень интересно выполнять предложенные задания,  Мирославе хочется поскорее выучить немецкий язык, что бы подружиться с ученицами Фрау Колодцы.

Светлана Константиновна, сердечно Вас благодарим за организацию такой интересной формы обучения, создание уникальных возможностей изучения немецкого языка для наших детей, мы очень ценим Ваш совместный с Фрау Колодцы труд, особенно в реалиях настоящего времени

Liebe Frau Kolodzy und Frau Gladkova, Guten Abend. Danke vielmals für den Unterricht. 

Die Kinder nahmen gerne an diesem unterhaltsamen Unterricht teil. Mit freundlichem Gruß, Annabelle und Albert.

Спасибо большое Фрау Колодцы и ее ученицам🌷🌷🌷 Марьям с большим интересом ждет следующую встречу🌹🌹🌹

Светлана Константиновна, спасибо за такой интересный урок, новая форма обучения для детей, очень интересно было, местами немного сложно. Софии очень понравилось 😻

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