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Samstag, 9. März 2019

Perspektivwechsel vornehmen - einen Artikel schreiben

In der Oberstufe arbeite ich gern zum Thema "Проблемы молодых людей" mit einem Text aus einem schon etwas älteren Lehrwerk. Mit diesem Text Молодёжь и свободное время (Quelle: Вместе - Miteinander. Verlag Volk und WissenGmbH & Co. Berlin 1998, 1. Auflage, S. 129f.) habe ich schon sehr viele Methoden ausprobiert (Rollenspiel, Szene im Perspektivwechsel schreiben und spielen, Voki anfertigen usw.). Dieses Mal reizte es mich, die SuS einen Zeitungsartikel schreiben zu lassen.
Die Ergebnisse können sich sehen lassen.
Ich danke meinen SchülerInnen der 11. Klasse, die mir ihre Arbeiten zur Veröffentlichung ohne Namensnennung zur Verfügung stellten.

Briefe im Berufsalltag

Geschäftsbriefe Russisch:
Bewerbung Russisch:
Private Briefe:

Dienstag, 9. Oktober 2018

Entspannung und doch Russisch

Als Anregung für den Anfangsunterricht oder in Zusammenarbeit mit Kunst. Geht auch als kleines Bild mit nur einem Buchstaben als Briefmarke oder mit den Anfangsbuchstaben des eigenen Namens. 
Gute Ergebnisse kopieren und verschiedenartig colorieren.
Mit Einzelbuchstaben, die alle im Kachelformat erstellt wurden, kann man auch ein Mosaik gestalten.
Sicher gibt es noch viel mehr Ideen.

Montag, 15. Juni 2015

Gemeinsam und differenziert an der Biografie von Zar Peter I. arbeiten

In der 10. Klasse habe ich den Text aus "Диалог" 4 über das Leben und Wirken von Peter dem Großen genutzt, um an dieser Thematik noch intensiver zu arbeiten. Die Persönlichkeit und das Leben des Zaren selbst bieten sehr viel Anlass, den Schülern emtsprechende Einblicke zu vermitteln. Ich recherchierte nach weiteren authentischen Texten, die die Schüler leistungsdiffrenziert in Dreiergruppen bearbeiten konnten. Die Biografie von Peter I. unterteilte ich in 5 Abschnitte, die auch die Gruppen darstellten.
  • Как учился Петр 
  • Путешествие Петра за границу 
  • Основание Петербурга 
  • Полтавская битва 
  • Кончина Петра Великого
Die Texte habe ich annotiert und in die Gruppen gegeben. Deren Aufgabe bestand nun darin, den Inhalt zu erfassen und relevante Wortgruppen für die Mitschüler auf der vorgegebenen Plattform (ist nur der Verweis auf die Plattform) zu fixieren. Um diesen Prozess zu realisieren, benutzten die Schüler ihre eigenen Smartphones und Tablets (BYOD). Mit diesen konnten sie sich in das Schulnetz einwählen.


Mein Ziel war es, dass am Ende der Doppelstunde ausreichend Informationen gesammelt wurden, die JEDER Schüler gleichermaßen für die Präsentation des Lebens von Peter I. nutzen kann. Gleichzeitig wurde das Nachschlagen in virtuellen Wörterbüchern und das Schreiben mit kyrillischer Tastatur trainiert.
Der Fortschritt auf der Plattform konnte am Smartboard verfolgt werden. Das war auch mein Arbeitsbereich um die Schüler auf Fehler hinzuweisen.

Freitag, 22. Mai 2015

Sonntag, 24. August 2014

So leicht Schreibvorlagen erstellen

Sicher habt ihr auch schon nach der idealen Schreibvorlage für die kyrillischen Buchstaben gesucht. Diese sind ganz besonders wichtig für den Anfangsunterricht. 
Hier kann ich euch einen ganz wunderbaren Generator anbieten. 

Ich glaube, das kennt ihr noch nicht. Ich selbst bin begeistert  - Speichern und Drucken – alles kein Problem und … ohne Anmeldung.

Alles auswählen – Wörter reinschreiben; bei Leerzeile eben auch Leerzeile eingeben und fertigstellen.

Schaut selbst – mehr verrate ich nicht: Generator

Ich habe auch Schüler mit einer fast unlesbaren Handschrift. Die könnten dann immer in so einem Generator arbeiten ;-).