Freitag, 31. Mai 2019

Lückentext ТРАНССИБ im Puzzle versteckt

Warum nicht einmal wieder eine Aufgabe in einem Spiel verstecken?

Die Aufgabe:
Setze den Text zusammen und notiere die Zeit, die du für die Lösung benötigt hast. Im ergebnis ist ein Lückentext entstanden. Notiere dir im Hefter die Schlüsselwörter.
Lückentext hier:
preview28 pieceТранссиб Lücke
Differenzierungsangebot 1 hier:
Aufgabe bleibt.
Die Anfangsbuchstaben helfen dir sicher, das fehlende Wort zu finden.
preview28 pieceТранссиб DA1 Lücke
Differenzierungsangebot 2 hier:
Aufgabe bleibt.
Die Anfangsbuchstaben und die Anzahl der Punkte (1 Punkt = 1 Buchstabe) helfen dir sicher, das fehlende Wort zu finden.
preview28 pieceТранссиб DA2 Lücke
Basistext hier:
preview28 pieceТранссиб Basis
Bezüglich Differenzierung zum Lückentext an sich, geht noch mehr. Hier nur einige weitere Beispiele (nicht im Puzzle): 
  • Auswahlantworten in vollständig richtiger Form 
  • Auswahlantworten in Grundform 
  • Auswahlantworten Deutsch 
  • Schüttelwörter 
  • codierte Wörter (Zahlencode entsprechend dem ABC) 
  • Lösungswörter in Spiegelschrift

Sonntag, 19. Mai 2019

Techniken des Chochloma-Kunsthandwerks im SOS Kinderdorf

Es war für mich eine einmalige Erfahrung, mit Kindern im SOS Kinderdorf zu arbeiten. Zusammen mit meiner Freundin, die dort tätig ist, entstand die Idee, den Kindern so einen Nachmittag anzubieten. Bei Keksen, Tee, russischer Musik und vielen Souvenirs erforschten die Kinder das Typische dieses Kunstahanwerks. 
Nachdem die Motive und markanten Farben erkannt wurden, ging es an die eigene praktische Arbeit. Ich hatte dazu Schablonen vorbereitet, verschiedene Tortendeckchen, blanco Einweg-Holzlöffel und -Holzschalen mitgebracht.
Die Kinder, im Alter sehr unterschiedlich, arbeiteten fleißig. Auch wenn nicht immer die Farben verwendet wurden, weil der Farbkasten mit seinen vielen Farben lockte, so wurden doch die Motive aufgegriffen und viel über das Kunsthandwerk und über Russland gesprochen. Auch Fragen zur Sprache wurden beantwortet. Vielleicht konnten wir auch Kinder überzeugen, später selbst die Sprache zu erlernen.

Donnerstag, 9. Mai 2019

Sowjetischer Ehrenhain - Gedenk- und Erinnerungskultur zum "Tag der Befreiung vom Hitlerfaschismus"


 

Margarethe und Veronika (Rostow am Don) sowie Marlene und Julia (Rostow am Don) trugen aktiv zum Gelingen der Veranstaltung bei.
Für beide russische Mädchen, die über ein Austauschprogramm für 3 Monate bei ihren Freundinnen weilen und auch aktiv am Schulalltag teilnehmen, wird der morgige Tag ein ganz besonderer sein. Fern der Heimat werden sie sicher die Feierlichkeiten zum "Tag des Sieges" in den sozialen Netzwerken verfolgen.
 Fotos: J. Schimmel

Einladung zum Webinar am 16.05.2019


Liebe Kolleginnen und Kollegen,
ich möchte Sie ganz herzlich einladen, mit mir gemeinsam an zwei konkreten Beispielen zum Hör-Hör-Sehverstehen zu arbeiten.
Neben einem kurzen Exkurs in die Theorie soll es Ihnen ermöglicht werden, selbst kollaborativ aktiv zu werden. Dabei geht es nicht um toll gestaltete Arbeitsblätter und Folien, sondern um die Vielfalt der Ideen zu den beiden Film-Beispielen. Sie haben die Möglichkeit, gleich bei den anderen zu schauen, können einen Impuls aufgreifen und weiterarbeiten. Das Gesamtergebnis können Sie herunterladen und nach Ihrem Ermessen weiter bearbeiten.
Das wird aber nur möglich, wenn Sie wirklich bereit sind, sich aktiv in diese Arbeit einzubringen.
Ich habe folgende Filme von E
ралаш ausgesucht: Дальшебольше (204) https://www.youtube.com/watch?v=MqZERbuG7dY und „Здравствуй, папа“ (301) https://www.youtube.com/watch?v=S7_asgCewY0 .
Vielleicht können Sie sich die Filme schon vorher einmal ansehen?
Ich freue mich schon jetzt auf unsere gemeinsamen Ergebnisse.
Bitte vergessen Sie nicht, mich per Mail über Ihre Teilnahme zu informieren.

DaF- und Russischlehrer gemeinsam